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家长决定孩子是否学围棋之前先看一下

发表时间:2018-07-10 09:43
文章附图

1、我的孩子才四岁,他能学围棋吗?

答:四岁的孩子大脑在高速发育中,最适合开发智力。孩子虽然年龄小,思想单纯,注意力集中的时间短,但老师对他们采用启发式,兴趣式,鼓励式教学。孩子的兴趣也常常在这些表扬,鼓励声中不经意地产生。只要引导有方,四岁孩子是可以学会围棋的。

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2、我自己不会下围棋,孩子能学好围棋吗?

大部分学棋孩子的家长都不会下围棋,有很多是跟孩子一起学的。初期家长还能辅导孩子,待学到3-4个月后,大多数家长就下不过孩子了。此时家长应做的是多督促、鼓励孩子,使孩子能继续很好地坚持学下去。

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3、我想让孩子先学三个月围棋,学会即止,这样好吗?

答:孩子的兴趣爱好不宜过短,如果孩子们每参加一个兴趣班都是学一样扔一样的话,对他的注意力,毅力都将产生负面影响。坚持一两样爱好并认真学好,会对锻炼孩子的毅力起到良好的作用。

而且围棋易学难精,不经过较长一段时间的训练,就不可能达到较高水平,孩子也就无法从学习围棋中收获更多的东西。

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4、孩子太任性,考虑自已过多,自我意识过强,学围棋能使这样情况有所改变吗?

答:围棋是两个人的游戏,你想赢对方,对方也想赢你。你若想战胜对手,只有靠自已的努力。从小养成自我实现目标的习惯可以纠正其任性行为。另外,下围棋必须注意全局各子之间的配合,并且要逐渐懂得牺牲局部利益以获取全局利益的道理,如此可使他懂得协调,配合,懂得处理局部与全局的关系。他的性格也会因此而产生积极而微妙的变化。

5、儿童学习围棋的兴趣是从哪里来的?

答:围棋每下一盘都有胜负输赢,争强好胜是多数孩子的天性,每赢一盘棋对他们来说是很兴奋的,所以,孩子学习围棋的兴趣是从赢棋开始的。

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6、家长在孩子学棋之初该怎么做 ?

答:一、家长应当对孩子的学习表现出相当的关注,不闻不问和放任不管害处巨大。孩子需要展示的舞台,家长的冷漠会使孩子的兴趣逐渐变小乃至消失。

二、家长应当对围棋适当的了解,对初学的孩子,家长可用孩子的教材简单看看,这样可以在课后完成对孩子启蒙阶段的辅导工作。因为课堂的时间有限,孩子不能完全掌握或熟练掌握是正常的。所以家长的辅导和陪练就显得非常重要。同时教师的教学进度才会按部就班的展开。

三、围棋是一项优雅的爱好,需要安静的环境,从容的心态。家长在孩子学习之余与之对弈,不可给他们太大的压力。要体现围棋寓教于乐的优点,让孩子自己动手,自己思考,自己得出正确的结论。同时注意让孩子养成良好的习惯,讲究弈德和遵守围棋礼仪。

7、家长应如何陪孩子练习对局?

答:以吃子棋为例,家长可以表现出对围棋的强烈兴趣,但是要让孩子吃到你的棋子,你可以表现出吃惊但不服输的状态,下一盘我要赢你。孩子一般都是越下越上瘾,但你要控制好比分,这点很重要(比如,下十盘他赢6盘你就赢4盘,要让他感到赢你越来越不容易)。我们慢慢可以总结出很多经验,来调节孩子的兴趣和节奏。

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8、孩子学围棋应选择上大课还是小课?

答:初学的孩子,应选择上大课。因为那时需要掌握的是一些基础的知识点,老师的个别辅导并不是至关重要。而且年龄相仿的孩子在一起有共同语言,小孩子在课堂上抢着回答问题,会形成一种很好的课堂氛围,这对提高孩子的兴趣至关重要。

当孩子达到一定水平时,老师的个别指导(指导棋就是一种形式)就显得重要起来,这时再上四人以内的小课,孩子容易接受,教学效果也会好。

9、我的孩子棋力进步相当慢,怎么办?

答:首先要看孩子的学习处于什么阶段。如果是处于注意力不集中的第一阶段,应该让他改变坐姿,锻炼注意力;如果是处于暂时对棋艺理解慢的第二阶段,可考虑给他补课或找家教上一些小课。

同时要注意他已达到了什么水平,一般而言水平越高,进步越困难。具体而言,5级到1段是道坎,2段到3段也是个瓶颈。而且,棋艺成绩的好坏有时会分阶段,就像是坐地铁,在地下行走的时候,你在地上是看不到的,等你从站台下面上来,你才发现地铁带你已经走了好几站了。学棋也是一样的,孩子是否开窍,往往是在坚持不懈的努力之中达成的。

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10、做题和对局的时间分配比例如何掌握?

答:首先,任何阶段对局是必不可少的,因为围棋是一项对抗性很强的智力竞技,知识必须在对局中加以巩固和消化;而且没有一定量的对局,孩子的实战能力无法提高。

其次,不同水平的时间比例有所不同。入门初级阶段,做题的时间比例比较高。因为孩子年龄小、理解能力差,很多基础知识属于记忆范畴,大量地、反复地做各式各样的习题是一种简明有效的学习途径。

随着水平的提高,对局的时间比例不断增加。因为孩子已掌握了一定的基础知识,实战能力的提高显得重要起来。

如果水平再高一点,那么没有高质量的对局就没有一切。棋圣聂卫平的理论就是对局80%,做题打谱20%。

同样,培训机构相对于家教的优势就在于达到一定生源后,能够通过升班集中精英棋手,为他们创造了一个良好的竞争环境,所以在合理科学的教学体系下,培训机构能够一批批的出成绩,而不是仅仅仰仗学生的个人天赋。

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11、学习围棋对家庭教育有什么好处?

答:首先可以增强家长与孩子之间的沟通。学棋之前家长与孩子一般各做各的事情,而孩子学习围棋之后,家长也会去了解一些相关知识。这样,孩子与家长之间多了很多共同语言,有了很多沟通的机会。

其次可以增添家庭的文化底蕴。围棋文化源远流长,在孩子学棋过程中,孩子与家长会了解很多围棋的有关知识,使家庭平添了一份文化底蕴。

最后还可以增加家庭成员接受考验的机会。孩子学习围棋后,要参加一些比赛,难免要遇到一些挫折,这就需要家长和孩子调整好心态,接受挫折考验,静下心来分析失败原因,真正做到胜不骄,败不馁。

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12、为何利用电脑网络可以长棋?

答:一、 电脑上做死活题,不需要摆棋和收棋,提高了做围棋死活题的速度。二、孩子遇到围棋难题时,家长一般无法解决,在电脑中一般都具有提示,引导孩子解决难题。三、在电脑中可与电脑对弈,或在网络、对弈平台中跟不同的小棋手对弈,以增加实战经验,把学的知识点运用其中,自然会棋力长进。



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